浅析如何提升小学一年级数学课堂教学的趣味性

摘要

幼儿期的学生以游戏为主要活动,但进入小学阶段后儿童的重心逐渐转移到学习活动上,由于小学低年级的学生初入较为严格和系统的教学模式往往出现不适之感,故而教师需要根据学生的特性进行趣味性课堂教学,让学生在学习中激发兴趣,增加成就感。对此,本文就小学一年级数学课堂教学的趣味性提升策略进行探究,旨在提高小学一年级数学的教学质量。