浅析小学数学有效课堂教学策略

摘要

课堂教学的高效率是广大教师所共同追求的。有效课‘堂是一种理论，更是一种价值追求，一种教学实践模式，通过教学实践我认为，在教学中，只要充分利用新教材的内容，根据学生的年龄特点和认知规律，联系实际，创设情景，就可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，最大限度地调动学生的学习积极性，让他们学会创造性地解决问题，达到优化课堂教学的目的提高了课堂教学的有效性。