小学低年级语文课堂中趣味识字教学法初探

摘要

汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩，它优美而高雅，具有科学性、易学性与益智性。 一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个谜，充满了情趣。 趣味识字就是运用形象、联想、字根、儿歌、猜谜等方法，激发学生识字兴趣，促进学生早阅读、多阅读，使之形成一定的阅读能力，养成良好的阅读习惯。