小学语文朗读训练教学的实践与探索

摘要

朗读是学生阅读的主要形式之一，也是阅读教学中最经常最重要的基本训练。新课程标准中指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中体会作者的思想感情。可见，从作品的声律气韵入手，体会其丰富的内涵和情感，培养语感，体验品味，实谓语文教学之佳法。那么，作为语文教师，教学中该如何指导学生练好朗读呢？本文结合教学实践，谈几点小学语文阅读教学实践体会，以供同仁参考。