高中历史新课程的教学设计策略

摘要

历史作为我国高中的必修科目，同时也是应试考试中的必考科目，作为高中教学大纲的重要组成部分，其教学设计会对教学质量产生直接的影响。面对新课程改革的大环境下，对高中历史新课程的教学设计提出了更高的要求。不仅要高中历史教学的效率，更讲究历史教学的质量。本文立足于新课程改革历史教学设计的现状，提出了高中历史新课程的教学设计策略，希望能对现阶段为新课程改革的健康发展提供一定的参考价值。