首页> 中文期刊> 《东西南北·教育》 >浅谈提高初中数学课堂教学效率的策略

浅谈提高初中数学课堂教学效率的策略

         

摘要

很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。所以,要想提高数学课堂学习效率,解决这一问题迫在眉急。 关键是怎样让学生把问题暴露出来?首先利用各种渠道如班级微信群、QQ群或学生当面交流的方式,让学生主动提出学习本章学习前自己遇到的困难问题。它不是传统的老师按规定的方案来向学生提出一连串的问题,而是学生在旧知识的基础上开始新一个阶段的学习之前而提出的疑难问题。有的会提出对某定理、某定义理解不透的地方,有的会提出某道题该如何解答等,多数学生会集中在这些问题上,这就让学生在主动学习的道路上迈出了一步。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号