小学科学课堂有效交流的策略研究

摘要

最新制定的新课程标准刷新了教育者的教育理念，作为一名培养跨世纪人才的科学教师,在面临“知识爆炸”的信息时代,再用陈旧的教育思想、教育观念和教学手段就难以培养出创造型的科学人才，只有认真贯彻和落实新课标，才能培养出时代所需要的合格人才。指导孩子在课堂上进行有效地交流，成为必然。本文旨在提出自己在课堂有效交流策略上的一家之言，与各位同仁磋商。