从情感教育入手帮助幼儿建立良好的同伴关系

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中的健康教育内容和要求部分第一条明确指出：“要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”积极良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展，因此，教育和培养幼儿与同伴建立良好和谐的关系，是幼儿教育的重要目标。