从习开始——打造农村小学英语课堂生命的灵性

摘要

在课堂中闪烁生命的灵动、凸显生命的活力、充盈生命的气息是新课程追求的理想课程。打造课堂这种生命灵性的切入点颇多，在农村小学英语课堂的实践中，笔者坚持做到从习开始。习，从字面看，包括预习、自习、复习，内涵则表现在学生独立、自主和创造性地学习。