浅谈初、高中数学教学衔接策略

摘要

初中生步入高中的学习生活，由于不能很快地适应高中的学习环境，尤其是数学这门学科，很容易出现成绩“滑坡”现象，极大地打击学生的积极性和自信心。本文结合作者的初、高中教学经验，以及对初中学生数学教学思维研究，谈谈对初高中数学教学衔接及教学策略。