小学语文口语交际教学有效方法的研究

摘要

随着新课程改革的实施，口语交际作为人际交往的基本手段，已成为小学语文教学的重要组成部分。口语交际主要是培养学生的听、说、应对能力，是一个互动的动态过程。它对学生的发展有一定的促进作用，有其独特的意义。小学语文教师应充分认识到口语交际内容的重要性，结合学生的心理特征、人格特征等探索课堂教学的新途径，最大限度地发挥小学语文口语交际教学的实效性。