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浅谈如何在藏区教学中发挥教师的主导作用

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@@ 早在战国时期,荀况就曾断言:"国将兴,必贵师而重傅".唐代的韩愈则在<师说>中写道:"师者,所以传道、授业、解惑也",从而对我国封建社会中,教师的社会地位和作用作了较为精辟的概括.

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来源
《各界·科技与教育》|2007年第11期|53,24|共2页
作者
高卫星;
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作者单位

西藏昌都地区第一高级中学,西藏,昌都,854000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词

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