探究唯物主义历史观的科学萌芽——《德意志意识形态》的科学解读

机译：提炼出的前科学，现代科学，科学方法和科学精神作为探究工具：科学和客观研究过程的基础

机译：“基于科学史的化学家探究计划”对科学天赋的学生对科学本质，科学态度和科学职业取向的理解的影响

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机译：科学探究模型与高中高中的科学闪存计划和科学态度学生科学工艺技能的影响

机译：下一代科学标准，以探究为基础的科学部门如何在小学课堂中影响学生的科学实践成绩和学生科学效能？

机译：Agriscence学生参与科学探究：科学进程和科学性质的代表性

机译：对于科学专业：介入心理诊断与科学探究的方法对于科学专业：介入心理诊断作为科学探究的方法

机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。

机译：用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置，感兴趣的科学的要素的组成部分，感兴趣的科学的要素的组成部分，该要素的组成部分感兴趣的科学

机译：科学科学科学科学与科学

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