工作过程为导向的中职数控专业课程体系实践研究

摘要

目前国内对基于工作过程的教育思想研究还不够深入,用于课程体系建设的实施还不够规范和成熟.基于此,在系统设计中职数控专业课程体系的过程中充分融入了基于工作过程导向的教育思想,着力构建完善的课程体系,试点改革并科学设计专业课程,推动该课程设计方法持续优化健全.