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董琳钰; 罗如春;
湘潭大学文学与新闻学院;
“何时为艺术”; 符号象征性; 语境化; 认知工具化;
机译:使用艺术加强对专业价值观的反思
机译:将审美带回艺术社会学——新艺术社会学理论范式探析
机译:在教学实践与艺术实践之间:对艺术与艺术教育的反思
机译:对城市艺术的反思:具有新城市艺术参与经验的AR技术
机译:新手语言艺术教师的行动反思:对实践认识论的探究。
机译:艺术家维吉尼亚·戴利的反思:治愈的艺术
机译:北欧当代艺术教育与环境:构建可持续发展艺术教育的认识论平台北欧当代艺术教育与环境:构建可持续发展艺术教育的认识论平台
机译:操作艺术中的反思性控制:在Vicksburg运动中设计应急机会。
机译:用于干燥悬垂型陶瓷艺术品的装置,使用该艺术品制造艺术品的方法以及通过将釉施用于艺术品背面的方法制成的艺术品
机译:对艺术教学的反思是使用聚氨酯胶。
机译:博物馆,展览,艺术品拍卖,艺术博览会,艺术活动,艺术,历史与建筑,公共空间的访客的增强现实信息和引导系统
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