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高建平;
深圳大学美学与文艺批评研究院;
机译:科学,艺术和经验:根据杜威的美学建构科学教学法
机译:杜威石油意大利公司和其他七家公司被罚款
机译:机器可以成为艺术家吗?杜威理论与实践的回应
机译:基于群岛艺术的音乐艺术欣赏学习模型的发展,提高初中七年级七年级学生审美体验的主题
机译:美国视觉艺术教育到二十一世纪的转变,以及约翰·杜威(John Dewey)的艺术经验哲学对这种转变的启示。
机译:使用艺术品了解精神疾病的经验:主流艺术家和局外人艺术家
机译:经验经验经历的审美经验 - 约翰杜威在艺术中的审美体验概念的批判性阅读
机译:马尼拉湾的杜威:来自美国第一舰队海军上将的作战艺术和作战领导的经验教训
机译:适用于艺术环境和/或输入的经验/专业/武器的正确类型
机译:基于七种艺术品的可持续发展。
机译:使用点彩派,泰森多边形法,德劳内方法来生成和读艺术传讯。
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