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刘德寰; 陈斯洛; 王汉生;
1. 北京大学新媒体研究院 2. 北京大学新闻与传播学院 3. 北京大学社会学系;
教师; 网络游戏; 青少年; 认知; 态度; 影响因素;
机译:青年教师粮食安全知识,态度和实践的评估和影响因素研究
机译:社交网络游戏中青少年的广告素养和购买意愿:观点采择和认知需求的影响
机译:青少年和约会:影响暴力态度的因素研究
机译:(653)中学教师对学生反馈的态度以及对反馈对教师专业发展的影响的态度
机译:在以禁欲为中心的多媒体教育中,恐惧与规范的吸引力,指导与认知的灵活设计对青少年性态度,意图和行为的影响
机译:中国青少年修订版网络游戏认知量表中文版的验证:适应不良认知是网络游戏障碍的潜在决定因素
机译:青少年在社交网络游戏中的广告素养和购买意愿:视角的影响和认知的需要
机译:美国,1966 - 1970年美国12-17岁青少年的健康态度和认知与其父母的关系
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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