成人体育教学渗透研究性学习的实践探索

摘要

研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动,将这种学习模式运用到成人体育函授的体操教学中,改变了以往传统的"填鸭式"理论课讲授和"单调乏味"的运作练习的模式,学员在相互交流、共同研究的教学模式下学习的积极性和自觉性明显提高,发现问题、分析问题和解决问题的能力也明显增强.