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傅伟; 杨春平;
重庆城市管理职业学院,教务处,重庆,400055;
教师到企业锻炼; 职业素质; 高技能人才;
机译:专业教师赴企业锻炼的实践与思考
机译:英语作为第二语言的教师中教师领导能力的途径:由新兴的教师领导者和为他们而进行的专业发展
机译:犹太日学校艺术教师的创新模式,是专业发展和教师幸福的途径
机译:途径前往职位教师专业发展:教师自治的见解
机译:检查教师候选人的性格和对未来行动的性格:改善父母与教师合作关系的途径
机译:教师单独或教师与学生的教师生成的视频的课程嵌入比较
机译:教育监督的功能化,形成教师职业素质教师诚信的特征
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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