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林雅军; 刘家凤;
重庆三峡学院,重庆万州404000;
西南民族大学,成都611300;
培训主体价值观; 培训客体价值观; 培训主客体价值观实现度匹配; 培训绩效;
机译:模糊MCDM方法对行政理科教师培训绩效的评估。
机译:人类价值观在创业教育与企业家职业意图的关系中的作用:泰国的实证研究
机译:自我融合理论视角下文化价值观对送礼决策的调节作用:来自中国语境的实证研究
机译:农村中小学英语教师培训课程 - 基于“国家培训项目”(NTP)
机译:价值观的价值:个人价值观,组织价值观和价值观在企业购买决策中的作用
机译:了解去实现的方式和原因在保健和护理中的作用:实证研究证据的研究方案
机译:英格兰2015至2016学年的初步教师培训绩效概况
机译:通过脂质膜表面上的主客体相互作用光学检测水相分析物
机译:可通过主客体相互作用回收的均相催化剂
机译:可通过相选择性和主客体相互作用回收的水溶性均相催化剂
机译:可通过宿主客体相互作用回收的均相催化剂
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