我国技术师范院校成教教改探索——基于德国“双元制”教育模式的研究

摘要

德国“双元制”教育旨在以能力培养、技能培训为主,理论教学为技能培训服务.以“双师型”培养“双证型”、“双能型”人才为办学宗旨的我国技术师范院校,其成人高等教育教学改革可通过教学计划适用化、教师聘用多元化、学生学习多样化、教学管理规范化等办法,实现“双元制”教育模式精神.