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娄南平;
黑龙江省教育学院干部培训中心,哈尔滨150080;
校长培训; 校长专业发展; 创新探索;
机译:全科医生原则上但实践中不行:对当前未担任校长的经过职业培训的医生的研究
机译:基于3I-CDIO-OBE型人才培训模式的工程实践中心教学改革探索与实践研究
机译:实践中的创新:基于阿凡达的虚拟现实在CAMHS谈话治疗:两项探索性案例研究
机译:基于学生创新培训计划的光电创新人才培养的探索与实践
机译:这里是绿灯,那里是绿灯-学习实践中的领导:新手校长的领导和学习的关键时刻和探索。
机译:全科医生原则上但实践中不这样做:对当前未担任校长的经过职业培训的医生进行的研究。
机译:校长协会作为校长培训机会的作用:基于A州校长协会的组织分类与培训之间的关系
机译:通过沉浸式环境创新培训:Y世代,探索性学习和严肃游戏。
机译:创新的培训方法,该方法基于使用应用程序来获得有效的培训结果
机译:基于人工智能的自动对话员培训的可视化,探索和塑造对话数据
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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