试论医学生医德语言的培养

摘要

@@ 古希腊名医希波克拉底曾说过"医生有两种东西可以用于治疗,一是药物,二是语言",说明医德语言的重要性.语言是医患交流的重要工具,目前尽管医患关系已由原来的"主动-被动"模型转为"指导-合作"型并逐渐向"共同参与"型过渡,但医生仍占主导地位,问什么,讲什么,做什么,怎么做由医生决定,通过这种语言交流及必要的检查,医生才能了解病情,诊断疾病,而患者也同样需要通过这种交流来了解医生,了解病情,获得信赖和尊重.这种医患语言交流的技巧,是未来医生-医学生必须掌握的,也是由医生职业的特殊性所决定.故临床科教师在传授知识的同时,更应注意医学生医德语言的培养,使他们在理论高度上掌握如何与患者交流、交流方式和注意事项,从而准确诊治疾病.另外,医生的技术水平、道德修养、待人处事等,都是通过语言表达出来的,因此,医德语言是医生医学技术和道德修养的具体体现,医德的培养也正是医德语言的培养,它已成为临床教学内容的重要组成部分.