全日制教育硕士(学科教学·体育)课程设置现状研究

摘要

全日制教育硕士是教育部为调整和优化中国研究生教育结构在2009年开设的。通过文献资料法、调查法、比较分析法,对8所招收全日制教育硕士(学科教学.体育)专业学位研究生的高校的课程设置进行调查,分析8所高校课程设置的现状,指出各高校在课程设置方面所共同存在的问题,为全日制教育硕士(学科教学.体育)课程设置提供参考,使全日制教育硕士课程设置不断得到完善。