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论国家人权行动计划之人权教育

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摘要

<国家人权行动计划(2009-2010)>对人权教育予以了明确规范.该计划对人权教育的规范可以从五个方面进行解读,即规范人权教育的历史背景;国家是落实人权教育的义务主体;人权教育的目的是传播人权意识和进行人才培养;人权教育类型主要包括正规教育与非正规教育两种类型;规范人权教育的意义与愿景.

著录项

来源
《学术界》|2010年第9期|45-50266-268|共9页
作者
陈佑武;
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作者单位

广州大学,人权研究中心,广东,广州,510006;

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正文语种 chi
中图分类中国政治;
关键词
人权; 国家人权行动计划; 人权教育;

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