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大学生学习心理障碍成因分析及其对策研究

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摘要

学习过程中的心理困扰,已成为影响大学生学习效果的重要因素.本文分析了大学生中常见的学习心理障碍成因,提出了相应的心理辅导方法及学生自我调适指导,以期达到提高学习效率,保持身心健康之目的.

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来源
《福建论坛（社科教育版）》 |2009年第2期|208-209|共2页
作者
高玉敏;
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作者单位

兰州交通大学社科系,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
大学生学习心理障碍; 成因分析; 对策研究;

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