论高校教师人力资本激励制度的再建--从组织人本主义视角

摘要

组织人本主义认为,更为开放、参与性更强的人本主义管理风格,能通过满足组织成员的高层次需求而提高组织效率、促进组织的发展.组织人本主义的管理方式应是未来组织管理的一个优先目标.由于高校管理层与教师之间是多任务代理关系,对教师进行人本主义管理,就表现为以一个合理的制度给予代理人教师以相应价值激励的机制.因而,高校管理层应高度重视将组织人本管理的观念,自始至终贯穿于对高校报酬机制健全、组织氛围营造、满足教师个体高层次精神需求等激励制度的设计中,进而得以提高高校教育质量.