习作单元板块功能分析及其教学策略探究--以五年级下册习作单元为例

摘要

习作单元是统编语文教材的一个新设教学单元,这些教学单元指向写作表达,以单元习作要素的落实为根本目标,单元导语、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文以及习作六个学习板块有其独特功能与目标,也有特定的有效教学方式。要理清楚习作单元的教材编排思路,立足单元整体,串联六大板块,发挥其各自价值,让习作要素更好地落地,促进学生对习作知识、能力、方法和策略的深度掌握。文章以统编语文四年级下册第五单元为例,探讨习作单元各板块的功能及其教学策略。