数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

摘要

在我国的义务教育体系中,初中数学始终都是重要的一部分。随着社会的快速发展,素质教育的理念在我国的教育系统中不断深化,学生核心素养的培养越来越受到学校、家长、社会的重视。但由于在过去长期的教学中,一些传统的教学方法与教学理念深植于初中数学教师的心中,我国初中数学教育的转型还存在着一些问题。本文结合实际教学经验,从数学核心素养理念出发,提出了初中数学课堂教学的改革策略。