初中地理“生活化”教学的探究与实践

摘要

知识和生活联系非常密切,书本知识是人类长期生活所积累的间接经验,同时知识的不断发展与更新,对社会的发展起到很好的推动作用。以初中地理教学为例,地理知识是研究基本的地理现象,涵盖了人们的日常生活和自然环境,所以教师可以将初中地理教学打造为"生活化"课堂,结合陶行知的生活化教育理论,从教学素材选择、师生互动形式、教学场所上展开实践研究。