农村幼儿户外混龄区域体育活动开展的指导策略

摘要

现如今的农村幼儿园,开始普遍跟随当前幼儿的活动形式,积极拓展幼儿园混龄户外体育活动,在具体的活动开展当中,需要考虑的因素相当多,不仅包括幼儿的不同年龄和兴趣爱好,还需要与幼儿的体能发展达到充分的融合。幼儿园教师在这个过程中担当着核心的角色,需要针对农村幼儿户外混龄区域体育活动的开展,提供一定的指导策略,以便于提高农村幼儿户外混龄区域体育活动的有效性。