“二自”教育让智障儿童成为有尊严的人

摘要

智障儿童是社会中一个特殊的教育群体，他们的智力发展明显低于同龄儿童的水平，或在智力发展上存在严重障碍。我校对智障学生进行“自理”、“自立”教育，通过适合其身心发展特点的教育与训练，使他们在德、智、体诸方面得到全面发展，最大限度地弥补其缺陷，使其掌握生活中使用的知识，形成基本的独立生存能力，让其成为有尊严的人。