引“不速之客”为“座上嘉宾”——浅议小学英语课堂上的表演培养策略

摘要

表演在小学英语教学中的运用,弥补了学生学习英语缺少语言环境这一缺陷。通过表演,把书本知识联系到现实生活中,学生通过感知、体验、实践和参与,巩固了所学的知识,也加强了实际语言的运用能力。