加强数学阅读教学，促进学生有效学习

摘要

阅读教学是将数学材料所要传递的数学知识和数学方法与学生所需要具备的数学素养和数学思维互相沟通的主阵地。学生通过阅读数学教材或者数学其他材料，直接掌握数学知识，是数学学习的最根本最传统的模式。正因为如此，数学教师的教学必须立足于数学教材，研究数学教材的布局与安排，给学生讲解的过程中，充分锻炼和培养学生的数学阅读能力，促进学生有效学习数学，提高学习数学的效率。