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吴庆珍;
江苏省泰兴市西城中学;
英语教学; 分化问题; 阅读教学; 研究性阅读教学法;
机译:对中学英语教学改革的思考
机译:构建中学英语阅读阅读老师的总结性认知知识框架,并附有说明文字:根据案例研究,第一阶段
机译:在中国中学英语阅读中应更多地强调阅读
机译:印度尼西亚语言在高中和阅读策略中的贡献对高校Neersi Padang学生阅读理解技能的思考策略
机译:探索性案例研究,比较了阅读认可和非阅读认可的中学英语艺术教师的教学实践
机译:思考未来或不思考?阅读期间的自然老化和预期
机译:阅读场合:关于中学英语教学大纲改革的几点思考。
机译:口语,阅读,思考和发展:现代研究的成就和目标会议
机译:思考并为缩微胶片阅读器拍摄缩微胶片
机译:思考和电子表格阅读器
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