地理课堂直观教学的几点尝试

摘要

直观教学富有直观性,能够通过学生的各种感官,尤其是视觉、听觉相结合,使之较快获得生动、深刻而直观的认识,加深对学习对象的印象,培养学生的观察和思考能力。在地理课堂教学中运用直观教学,可以从图文结合,以图释文;化静为动,动静结合;运用实验、模型,化抽象为具体这几个方面进行尝试。