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刘颖;
河南省焦作市解放区环城南路第二小学;
生成资源; 数学; 有效课堂;
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机译:是什么促使高中教师使用基于网络的学习资源进行课堂教学?伊朗智能学校的探索性案例研究
机译:开发和使用基于计算机的交互式资源进行小学课堂教学的可能性
机译:一种基于启发式的课堂教学分配模型,具有提高教学质量和有效共享资源的能力
机译:在大型分布式环境中自动生成资源规范以进行资源选择
机译:有效地做哲学II:在课堂教学中对学生学习的复制和阐述
机译:教学资源在尼日利亚社会研究教师中的作用:课堂教学中的有效性
机译:陆军是否需要在资源方面更好地确定任务,以便在资源受限的环境中更有效地进行管理
机译:在移动通信系统中由通信节点发送缓冲器状态报告的方法,用于在分配的无线电资源上传输的传输块的生成方法,在移动通信系统中对无线电资源进行编程的方法,用于发送缓冲器状态报告的移动终端在移动通信系统中,用于生成在所分配的无线电资源上传输的传输块的移动终端,用于在移动通信系统中对无线电资源进行编程的编程节点以及计算机可读
机译:基于硬件资源的协作线程数组(CTA)映射以生成矩阵图块,以便在包括多个多处理器的计算系统中进行有效的矩阵乘法
机译:用于检测个体血管疾病的方法,检测个体NCER的方法,用于治疗患有疾病血管疾病的个体的方法,用于确定抗高血压治疗血管生成素的有效性的可能性,用于确定在调节血管生成调节剂n ecveis血小板中进行测试的疗法的有效性,用于创建针对疾病或紊乱血管生成血小板的记录或特征并用于监测具有u的个体治疗的疗效。一种疾病或血管疾病
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