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刘二勇;
江苏省新沂市高流初级中学;
物理; 策略; 兴趣;
机译:学生对老师在电子学习物理课堂教学中角色的转变的看法
机译:浅谈增强物理课堂教学的趣味性
机译:学生兴趣在自我调节学习中的作用:学生兴趣,学习策略与因果归因之间的关系
机译:在灌木丛生的林地中,清除灌木是否是适当的管理策略?
机译:针对患有多动症的学生的创新策略:如何在不失去学生兴趣的情况下采用最佳实践。
机译:在腹腔丛生患者患者中选择性神经化后的中期结果在腹部丛生伤害患者中:错误
机译:通过基于解释的正确学习和类比搜索控制来学习物理。
机译:杂草丛生的杂草丛生
机译:用于在白瓷中产生丛生效果的丛生代理以及生产相同对象的过程。
机译:物理课堂教学用具-插入式电路元件的铁磁材料覆盖的钉板基座(FR-22.12.75)
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