“学讲计划”背景下初中思想品德课教学策略浅探

摘要

在学讲课堂上,要想方设法让学生真正地“动”（展示）起来,“动”（展示）的形式是多种多样的,“互动”是其中最基本的形式。“学讲”永远在路上,教学改革也永远在路上。