模拟小课堂 演绎大精彩——南京市秦淮区小学体育教师模拟课堂教学竞赛分析

摘要

体育模拟课堂教学用时短，可以有效地交流教学经验，课堂虽小，精彩却大。通过对南京市秦淮区体育教师模拟课堂教学竞赛的分析，更好地指导体育教师把握模拟课堂教学的技巧，实现“无生”胜“有生”“无景”胜“有景”的美妙意境。