高校听障生艺术设计专业课程质量提升研究

摘要

21世纪,是教育不断发展的时代。关于对高校听障生艺术设计的课程改革已经越来越普及和受到重视,但似乎没有得到太大的改进。目前针对大多数的高校特殊教育听障学生所反馈的基本情况来看,所进行的课程改革还存在着许多这样或是那样的问题,成为当前教育水平进一步提高和发展的瓶颈。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给教育业内有关人士一些启发性的指导,最终目的就是要通过相关的课程改革将目前的高校听障生艺术设计教育不断从外延到内涵深化,从而达到教育研究领域的终极目标和核心任务。