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新知识生产模式下校所联合培养博士生的问题及对策

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基于吉本斯等学者对知识生产I型和II型的划分,分析提出新知识生产模式下博士生校所联合培养的特征.以当前我国高校与工程院所联合培养博士生的具体实践案例为研究样本,剖析了知识生产模式转型背景下我国校所联合培养博士生工作开展以来存在的问题,并提出相应的对策建议.

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来源
《学位与研究生教育》 |2017年第6期|19-23|共5页
作者
双勇强; 刘贤伟;
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作者单位

哈尔滨工业大学研究生院,,哈尔滨150001;

北京工业大学高等教育研究所,北京100124;

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正文语种 chi
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关键词
新知识生产模式; 校所联合培养研究生; 研究生教育;

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