合作学习理论在独立学院大学英语阅读教学中的应用——以广西大学行健文理学院为例

摘要

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。作者将这一理论应用于广西大学行健文理学院大学英语提高班的阅读教学中，探讨了如何使用这一理论以及这一理论取得的阅读教学效果以及如何提高大学英语阅读教学的质量，意旨建立以学生为中心的大学英语阅读教学模式。