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贵州省农村中小学体育课程开展的影响因素分析及对策研究

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本文采用访谈、调查等方法,从贵州省榕江县体育课开展现状入手,深入分析影响贵州省农村中小学体育课开展的影响因素,提出建设性的意见和建议,为进一步推动贵州省农村中小学体育课程改革和发展提供理论依据.

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来源
《灌篮》 |2020年第3期|P.94-95|共2页
作者
蒋佰宏;
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作者单位

贵州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
农村; 中小学; 体育课程;

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