让语文课堂成为学生的乐园——初中语文教学之浅见

摘要

由于语文学科充满丰富多彩性、生活性、趣味性等特点,所以应该是学生们最感兴趣的课程,但如今的应试教育使语文课堂教学单调、沉闷,使学生逐渐失去学习语文的兴趣。作者从了解学生学习语文的目的、爱好、情感等方面入手,从教材中寻找学生学习的兴趣点,引导学生的学习兴趣,缩短课本知识与实际生活的距离,充分发挥学生在教学活动中的＂主体＂作用,把语文课堂构建成学生的学习乐园。