University of South Dakota.;
机译:肯尼亚莱基皮亚东区的中学数学中,拼图合作学习策略对学生成就的性别差异影响
机译:2009-10学年德黑兰市第5教育区1级初中女生的元认知教育对数学成绩的影响调查
机译:乌干达两个选定地区初中质量对学生学习成绩的影响
机译:技术与学生成绩-匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估系统的学生与计算机的比率和学生成绩的研究
机译:在德克萨斯州选定的教育服务中心的中学校园中,对学生成绩和选定变量的交替排班和传统排班的比较。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:弗吉尼亚州各学区中,小学水平各阶层的黑人和白人学生与社会经济弱势和优势学生之间的数学成就差异分析