California State Polytechnic University Pomona.;
机译:拉丁美洲人在学校和周边社区的家庭参与:评估父母(和其他家庭成员)的发展对基因病区小学改善学生教育成果的影响
机译:种族学历,父母支持和酗酒的学历上有风险的非洲裔美国高中学生样本
机译:“像水中的鱼一样”:非洲裔美国和拉丁蛋白策划学生的经验
机译:计算机科学(PEECS)计划的早期参与伙伴关系:教学非裔美国中学生计算机科学
机译:不要假设他们不在乎:非洲裔美国父母的参与及其对学生敬业度和成就的影响
机译:通过为居住在密尔沃基的非洲裔美国孕妇创造支持空间来提高健康的生育结果