University of Northern Colorado.;
机译:测试会改善患有注意力缺陷/多动症的大学生的学习吗?
机译:有注意,学习和合并症的大学生的神经认知和学业成就概况
机译:重新思考大学生的自我调节和持续注意:课堂上的短信是否会影响认知学习?
机译:反馈反馈对教学视频对大学生关注和学习效果影响的研究
机译:关注学生的学习经历:文科学院教授及其教学研究
机译:大学生样本中注意问题,学习策略和有害饮酒行为之间的关联:一项初步研究
机译:日常关注和讲座保留:时间,坐立不安和思维游荡的影响