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Critical thinking in the visual arts classroom: A phenomenological participatory action research study

机译：在视觉艺术教室中的批判性思考：一种现象学参与行动研究研究

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作者
Solinger, Carol.;
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作者单位

University of Phoenix.;

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授予单位 University of Phoenix.;
学科
学位 Ed.D.
年度 2015
页码 259 p.
总页数 259
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类 AAI3736212;
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