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机译:促进异构课堂的社会问题讨论
Sibbett, Lisa.;
University of Washington.;
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机译:在多语言数学课堂中引入讨论:“代码转换问题”
机译:促进异构课堂社会包容的合作学习干预
机译:在线课堂间比赛带来的社会便利
机译:中学数学教师的描述和课堂讨论的便利。
机译:教师对小型研讨会课堂中促进讨论的自我效能信念的看法:混合方法研究
机译:有助于讨论与课程教授的主题有关的问题的方法和系统
机译:照片空间用户界面促进了社交网络系统用户之间的上下文讨论
机译:建立和使用社交网络促进人们生活中问题的方法和系统
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